학교,연수원 전기설비 일반사항

학교 / 연수원 전기설비 일반사항

가. 학교의 분류 및 종류

교육기본법에서 정하는 교육의 분류는 幼兒敎育·初等敎育·中等敎育, 高等敎育, 특수교육, 영재교육, 과학기술교육, 직업교육, 국제교육을 실시하기 위하여 學校를 설치한다.
학교의 종류는 초등학교, 중학교, 인문계고등학교, 공업계고등학교, 특수학교, 직업전문학교, 대학교, 대학원이 있으며, 각 학교별 시설기준은 법령에 의해 정하고 있다.

나. 학교시설 설비기준

학교의 구성은 교실을 중심으로 전개되며, 보통교실, 시청각교실, 특수교실(음악,미술,과학,가사), 도서실,관리용 사무실, 보건위생 및 편의시설, 체육시설, 직업보도·훈련실, 厚生area로 분류된다.

1. 고등학교이하 각급학교 敎舍의 내부환경기준

교수·학습에 직접 사용되는 敎舍의 내부환경은 고등학교이하각급학교설립운영규정 제11조 (교사의 내부환경)별표3에 의한 기준에 적합하여야 한다.

[별표 3]

교사의 내부환경기준(제11조제1항관련)

1. 조도(책상면) : 300룩스이상
2. 소 음 : 55데시벨이하
3. 온 도 : 섭씨 18도이상

고등학교이하각급학교설립운영규정 제10조(급수 및 온수공급시설)에 의한 위생상 지장이 없는 급수시설 및 온수를 공급할 수 있는 시설을 갖추어야 한다.

2. 특수학교의 설비기준은 특수학교설비 기술기준령 별표에 준한다.

특수학교시설설비기준령 별표 0

[별표] [개정 97·4·4]

                         시설의 종류 및 기준(제4조제1항관련)
                         ──────────
┏━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━┯ ━━━━━━━┓
┃             시설의 종류                │   설치기준   │   면적기준   ┃
┠───────────────── ───┼───────┼───────┨
 ┃1. 보통교실                             │학급수에      │50제곱미터이상┃
┃                                        │상당하는 수   │(특수학급설치 ┃
┃                                        │              │학교는 그 학교┃
┃                                        │              │의 보통교실기 ┃
┃                                        │              │준. 다만, 유치┃
┃                                        │              │부만을 설치· ┃
┃                                        │              │운영하는 경우 ┃
┃                                        │              │에는 25제곱미 ┃
┃                                        │              │터이상)       ┃
┠───────────────── ───┼───────┼───────┨
 ┃2. 특별교실                             │학교 특성에   │각각 66제곱미 ┃
┃   음악실, 미술실, 과학실, 가사실       │따라 설치     │터이상        ┃
┠───────────────── ───┼───────┼───────┨
 ┃3. 시청각교실                           │학교 특성에   │99제곱미터이상┃
┃                                        │따라 설치     │              ┃
┠───────────────── ───┼───────┼───────┨
 ┃4. 도서실                               │학교 특성에   │20석이상      ┃
┃                                        │따라 설치하되,│              ┃
┃                                        │보통교실을 겸 │              ┃
┃                                        │용할 수 있다. │              ┃
┠───────────────── ───┼───────┼───────┨
 ┃5. 상담실(심리검사실 포함)              │학교 특성에   │50제곱미터이상┃
┃                                        │따라 설치     │              ┃
┠───────────────── ───┼───────┼───────┨
 ┃6. 직업보도·훈련실                     │학교당 2실이상│각각          ┃
┃   목공실, 이료실, 인쇄실, 제복실,      │(특수학급설치 │66제곱미터이상┃
┃   제화실, 세탁실, 사진실습실, 이용실,  │학교는 그 학교│              ┃
┃   미용실, 철공작실, 타자실, 수예실,    │의 실정에 따라│              ┃
┃   시계수리실, 전자조립실, 정보처리실,  │설치)         │              ┃
┃   자수실, 편물실, 원예실, 제빵실,      │              │              ┃
┃   피아노조율실, 전화교환실, 자동차     │              │              ┃
┃   정비실, 도예실                       │              │              ┃
┠───────────────── ───┼───────┼───────┨
 ┃7. 치료교육실                           │학교당 1실이상│물리치료실:   ┃
┃   물리치료실, 작업치료실, 언어치료실,  │(재활 의료시설│130제곱미터이 ┃
┃   생활훈련실, 청능훈련실, 감각·운동기 │이 설치된 학교│상            ┃
┃   능훈련실, 놀이치료실 및 각실의 개별실│에는 별도의   │기타 각 실:   ┃
┃   또는 관찰실                          │요육시설을    │50제곱미터이상┃
┃                                        │두지 아니할 수│개별실·관찰실┃
┃                                        │있다)         │:실별 특성에  ┃
┃                                        │              │따른 알맞는   ┃
┃                                        │              │면적          ┃
┠───────────────── ───┼───────┼───────┨
 ┃8. 관리용 각 실                         │학교실정에    │학교의 규모에 ┃
┃   교장실, 교무실(서무실 포함), 수위실  │따라 설치     │따른 알맞는   ┃
┃   (안내실 포함), 숙직실, 창고          │              │면적          ┃
┠───────────────── ───┼───────┼───────┨
 ┃9. 보건위생 및 편의시설                 │화장실: 대변기│              ┃
┃   양호실, 교원휴게실, 탈의실, 목욕실,  │는 2학급당 1개│              ┃
┃   화장실, 학부모 대기실                │이상, 소변기는│              ┃
┃                                        │필요한 적정수 │              ┃
┃                                        │기타 각 실:   │              ┃
┃                                        │될수 있는 대로│              ┃
┃                                        │학교당 1실이상│              ┃
┠───────────────── ───┼───────┼───────┨
 ┃10. 유희실                              │유치부를 설치 │66제곱미터이상┃
┃                                        │·운영하는 학 │              ┃
┃                                        │교에는 그 실정│              ┃
┃                                        │에 따라 설치  │              ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━ ━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━┛
  비  고 : 위 시설외에 강당·체육관·교원사택·점자인쇄실·특별 활동실 기타
          각 시설의 교수준비실 및 자료보관실등 필요한 시설을 둘 수 있다.

3. 기술대학 교사의 내부환경기준

교사시설의 구분은 기술대학설립 운영기준 별표2에 의한다.

교사시설의 기준면적은 기술대학 설립운영기준 별표3에 의한다

기술대학설립운영규정 별표 3



[별표 3]

                       교사시설의 기준면적(제8조제2항관련)
                       ──────────

                                                                  (단위 : ㎡)
┏━━━━━━━━━━━━┯━━━ ━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━ ┓
┃              계열별    │                        │                      ┃
┃                        │       사회실무계       │     자연·공학계     ┃
┃   구  분               │                        │                      ┃
┠────────────┼──── ────────┼───────────┨
┃      학생 1인당        │           12           │          17          ┃
┃      교사기준면적      │                        │                      ┃
┗━━━━━━━━━━━━┷━━━━ ━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━┛

4. 대학교사의 내부환경기준

교사시설의 구분은 대학설립운영기준 별표2에 의한다.

대학설립운영규정 별표 2



[별표 2]

                       교사시설의 구분(제4조제1항관련)
                      ────────
┏━━━━┯━━━━━ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━┓
┃교사시설│                구                           분                 ┃
┠────┼──────────── ────────────────────┨
┃교육기본│강의실·실험실습실·교수연구 실·행정실(대학본부를 제외한다) 및  ┃
┃시설    │그 부대시설로 한다.                                             ┃
┠────┼──────────── ────────────────────┨
┃지원시설│도서관·학생회관·대학본부· 체육관·강당·전자계산소 및 그 부대 ┃
┃        │시설로 하며, 도서관에는 다음 각호의 시설을 두어야 한다.         ┃
┃        │1. 열람실·정기간행물실·참고도서열람실·서 고 및 사무실         ┃
┃        │2. 열람실에는 학생정원의 20퍼센트이상을 수용할 수 있는 좌석     ┃
┠────┼──────────── ────────────────────┨
┃연구시설│연구용 실험실·대학원 연구실·대학부설 연구소 및 그 부대시설로  ┃
┃        │한다.                                                           ┃
┠────┼───────┬──── ───────┬────────────┨
┃부속시설│   공     통  │                      │박물관·학생기숙사 및   ┃
┃        │              │                      │부속학교                ┃
┃        ├───────┼─────────── ┼────────────┨
┃        │   농학계열   │농학에 관한 학과      │농장·농장건물 및 농장가┃
┃        │              │                      │공장                    ┃
┃        │              ├───────────┼─────── ─────┨
┃        │              │축산학에 관한 학과    │사육장 또는 목장과 그   ┃
┃        │              │                      │부속건물                ┃
┃        │              ├───────────┼────────────┨
┃        │              │임학에 관한 학과      │연습림·임산가공장      ┃
┃        ├───────┼─────────── ┼────────────┨
┃        │   공학계열   │공학에 관한 학과      │공장                    ┃
┃        │              ├───────────┼─────── ─────┨
┃        │              │항공학에 관한 학과    │항공기·격납고          ┃
┃        ├───────┼─────────── ┼────────────┨
┃        │수산·해양계열│어로학·항해학에 관한 │실습선                  ┃
┃        │              │학과                  │                        ┃
┃        │              ├───────────┼─────── ─────┨
┃        │              │수산제조학에 관한 학과│수산가공장              ┃
┃        │              ├───────────┼─────── ─────┨
┃        │              │증식학에 관한 학과    │양식장 또는 어장 및 그  ┃
┃        │              │                      │부속건물                ┃
┃        │              ├───────────┼─────── ─────┨
┃        │              │기관학에 관한 학과    │기관공장                ┃
┃        ├───────┼─────────── ┼────────────┨
┃        │   약학계열   │약학에 관한 학과      │약초원·실습약국        ┃
┃        │              ├───────────┼─────── ─────┨
┃        │              │제약학에 관한 학과    │제약실습공장            ┃
┃        ├───────┼─────────── ┼────────────┨
┃        │   의학계열   │의학·한의학·치의학에│부속병원                ┃
┃        │              │관한 학과             │                        ┃
┃        │              ├───────────┼─────── ─────┨
┃        │              │수의학과              │동물병원                ┃
┗━━━━┷━━━━━━━┷━━━━ ━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛
※ 비고 : 전문대학 및 이에 준하는 각종학교의 경우에는 지원시설에 실습공장을
          포함할 수 있다.

교사시설의 기준면적은 대학설립운영기준 별표3에 의한다.

대학설립운영규정 별표 3

[별표 3]

            교사(교육기본시설·지원시설)기준면적( 제4조제3항관련)
            ──────────────────
                                                                  (단위 : ㎡)
┏━━━━━━━┯━━━━━┯━━ ━━━┯━━━━━┯━━━━━┯━━━━━ ┓
┃        계열별│          │          │          │          │          ┃
┃              │인문·사회│ 자연과학 │ 공   학  │ 예·체능 │ 의   학  ┃
┃구분          │          │          │          │          │          ┃
┠───────┼─────┼─── ──┼─────┼─────┼─────┨ 
┃학생 1인당    │          │          │          │          │          ┃
┃              │    12    │    17    │    20    │    19    │    20    ┃
┃교사기준면적  │          │          │          │          │          ┃
┗━━━━━━━┷━━━━━┷━━━ ━━┷━━━━━┷━━━━━┷━━━━━┛ 
 ※ 비고 : 전문대학 및 이에 준하는 각종학교의 경우에는 교사기준면적의 10분의
           7에 해당하는 것으로 한다.

다. 학교의 전기설비

1. 학교의 전기설비를 계획시 주의사항

학교는 장기휴교(방학)가 있어 설비의 이용율이 낮아지므로 기본요금의 산출 및 결정에는 夏期패턴,冬期패턴, 日부하곡선 등 여러 가지 관점에서 계획하고 결정하여 불필요한 계약전력을 생략하는 것이바람직하다.
학생이 동시에 같은 정보를 교환,취득할 수 있도록 정보의 일원화가 요구된다. 방송설비, 시계설비, 게시방식 등에 주의한다.
방재설비의 경우 같은 방에서 학교전체가 파악되도록 관리의 집중화를 도모한다. 또한 학교의 시설물관리에 대해서는 전문지식을 가진 사람이 적기 때문에 다루기가 쉽고 고장이 적은 시스템을 채택하는 것이 좋다.

2. 부하의 종류별 고려사항

구분	고려사항
전원설비	동계 및 하계 휴교기간을 배려한 변압기 뱅크를 고려한다. (가능한 한 저압으로 수전한다) 수전계약은 교육용으로 한다. 전산실, 실험실, 비상전원 back-up을 고려한다. 지하시설물 및 구내식당은 비상전원으로 한다.
조명설비	강의실은 교사 및 학생의 눈부심이 없도록 배려한다. 책상면의 조도는 300lx 이상이 되도록 한다. 주광을 배려하여 창측의 회로를 분리한다. 전산실의 조도는 광막반사가 없도록 전반 국부조명 또는 Ambien조명을 고려한다.
정보통신설비	전달방송을 위해 전체 학년별 또는 zone별로 회로를 구분한다. 시청각교육에 대비한 Audio/Video 시스템을 고려한다. 각 교실별 상호식 인터폰 또는 전화를 배려한다. DATA 통신을 위한 배선망을 고려한다.
방범방재설비	자동화재탐지설비 및 경보설비를 적법하게 설치한다. 식당의 조리용 가스에 대한 누출에 대비하여 감지설비를 설치한다. 피난의 원활을 기하기 위한 유도등설비 및 비상조명을 설치한다. 화학실험실 등 안전에 위해를 줄 수 있는 실은 원격감시가 가능하도록 배려한다.

라. 연수원의 전기설비

연수원의 공간구성은 대·연수실 및 숙박시설을 갖는 것이 대체적이다.

1. 연수실의 구성

강연 등 기타 활동을 위한 연수실에는 슬라이드나 OHP등의 각종 시청각설비에 대응하는 시설을 배려하여야 하며, 독립된 방송설비,녹음,녹화,영사 등의 기능을 지니게 하여 그것들을 원격조작할 수 있는 시스템을 구성하는 것이 바람직하다.

2. 숙박시설의 구성

각각의 실은 연수원 입소자 개인가 학습하는 공간이며 단순한 숙박시설 외에 기능적으로 호텔과 비슷하지만 휴식의 공간임과 동시에 학습의 장으로 전망이 좋고, 조용하다는 것 등을 고려해서 구조가 결정된다.

3. 전기설비

연수원에 오는 사람은 건물의 구성이나 설비내용에 익숙하지 못하다. 따라서 사인,인디게이터,방송 등으로 상세한 안내를 할 수 있게하고 또 조작하기 쉬운 기기를 준비하는 것이 요구된다.
대체로 건물의 모든설비가 완전히 이용되는 일은 적고 부하변동이 크다, 부하변동에 대해 효율적으로 대응할 수 있도록 적극적으로 자동제어시스템을 채택하여 성에너지화를 꾀하는 것을 고려하여야 한다.
야간대응으로 관계자 이외의 출입을 관리하기 위한 방범설비, 체크시스템을 계획하는 것이 필요하며, 자탐설비는 일반경계구역표시와 함께 각실의 실외표시등을 설치하는 것이 바람직하다.

학교건축물의에너지절약설계기준(건설교통부고시)

[전기분야]

제4장 전기설비부문 에너지절약 설계기준

제8조(전기부문의 의무사항)
학교건축물을 건축하는 건축주와 설계자등은 에너지의 효율적이용을 위하여 다음 각호에서 정하는 전기부문의 에너지절약설계기준에 적합한 설계등 필요한 조치를 하여야 한다.
1. (변전설비) 변압기의 손실방지를 위하여 저손실형 고효율변압기를 채택하여야 한다.
2. (조명설비) 고효율의 조명광원 및 조명기구를 채택하여야 한다.

제9조(전기부문의 권장사항)
학교건축물을 건축하는 건축주와 설계자등은 에너지의 효율적이용을 위하여 다음 각호에서 정하는 전기부분의 에너지절약설계기준에 적합한 설계등 필요한 조치를 하도록 노력하여야 한다.

1. (변전설비)
가. 변전설비는 부하전체의 특성, 수용율, 장래의 부하증가, 운전조건 및 급전방식 등을 고려하여 그 용량을 산정하는 것이 좋다.
나. 사용전압이 25KV이하의 특고전선로에 접속하는 변압기를 시설하는 경우에는 부하특성, 부하용량, 간선손실 등울 고려하여 손실을 최소화할 수 있는 변압방식을 채택하는 것이 좋다.

2. (수용율) 학교건축물의 용도와 규모 등을 고려하여 적정하여 수용율을 채택하는 것이 좋다.

3. (변전소) 건축물내의 전력손실 및 배선공사의 절감을 위하여 배전변전소는 부하중심점에 위치하는 것이 좋다.

4. (동력설비)
가. 에너지절약을 위하여 종합역률은 90%이상을 유지하도록 하는 것이 좋고, 역률이 90%미만인 기기를 사용하는 경우에는 역률개선을 위한 콘덴서를 설치하는 것이 좋다.
나. 효율, 역률, 부하특성을 고려하여 적정 용량의 고효율 전동기를 채택하는 것이 좋다.

5. (조명설비)
   가. 자연채광을 적극적으로 이용하는 것이 좋다
   나. 실의 용도에 따라 필요조도를 설정하고 자동조명제어 등과 같이 효율적인 조명제어방식을 채용하는 것이 좋다.
   다. 고효율의 조명광원 및 조명기구를 채택하여야 하고, 절전형 안정기를 사용하는 것이 좋다.
   라. 수업중 눈부심의 영향을 줄이기 위하여 형광램프에는 고반사 저휘도의 반사갓을 사용하는 것이 좋다.
   마. 학교의 조명용 전등은 부분조명 및 점멸이 가능하도록 하는 것이 좋다.

6. (승강기) 승강기의 구동용 전동기는 가변속도 제어방식을 채택하는 것이 좋다.